第一章 单元测试

1、 材料:

Прочитайте микротекст и подчеркните ответ или ответы, соответствующие содержанию прочитанного.

Таня очень любила, когда дома были все — мама, папа, Павел Иванович, и она, Таня. И ещё собака Тошка.

Папа Тани был врачом, в 1968 году он начал работать в больнице, а мама — геологом. Летом 1969 года и зимой 1970 года она ездила на Урал, в Сибирь, в Крым искать нефть, уголь, золото.

Год назад летом она поехала со студентами на Кавказ, они искали там газ.

Шли дни, мама много писала об интересной жизни геологов, о красивых местах в горах Кавказа. Но через месяц однажды ночью вдруг пришла телеграмма…

Папа улетел на Кавказ. Скоро он приехал. Они начали жить без мамы…

Осенью Таня пошла в школу. Теперь, когда она приходила из школы, мама уже не встречала её. В квартире её ждал один Тошка.

Таня как-то сказала папе: «Давай, папа, поедем на Кавказ. И будем жить там всегда…»

Так они решили уехать из Москвы.

Когда они приехали на Кавказ, там было тепло. Павел Иванович начал работать в больнице, а Таня пошла в школу.

Однажды Таня пошла в горы с Тошкой. Они поднимались по опасной дороге, и вдруг Таня увидела две берёзы, под ними камень и прочитала: «М. Г. Токарева — геолог. 1935 тзг 1972 гг.». Около камня кто-то посадил цветы.

Только теперь Таня поняла, что мамы нет.

1、 问题:

Сколько человек было в семье Тани?

选项:
A:3 человека.
B:5 человек.
C:4 человека. 
D:6 человек. 
答案: 【
4 человека. 

1、 问题:

Когда мама Тани поехала на Кавказ? 

选项:
A:В 1970 году.
B:В 1968 году.
C:В 1972 году.
D:В 1969 году.
答案: 【
В 1968 году.

1、 问题:

Зачем студенты поехали на Кавказ? 

选项:
A:Чтобы искать там газ.
B:Чтобы искать там уголь.
C:Чтобы писать об интересной жизни геологов.
D:Чтобы писать о красивых местах в горах.
答案: 【
Чтобы искать там газ.

1、 问题:

Куда папа Тани улетел год назад?

选项:
A:На Кавказ.
B:На Урал.
C:В Крым.
D:В Сибирь. 
答案: 【
На Кавказ.

1、 问题:

Почему мама не встречала Таню теперь, когда она приходила из школы?

选项:
A:У неё мамы уже нет. 
B:Её мама была занята.
C:Её мама уже погибла. 
D:Её мама уехала на Урал.
答案: 【
У неё мамы уже нет. 
Её мама уже погибла. 

2、 材料:

Прочитайте микротекст и подчеркните ответ, соответствующий содержанию прочитанного.

П. И. Чайковский родился в 1840 году на Урале. По вечерам в доме собирались друзья его отца, страстные любители музыки. Отец Чайковского играл на флейтемать пела. Музыкальные способности у Чайковского появились очень рано. Мальчик уже

с пяти лет любил играть на рояле. Но родители хотели, чтобы он стал юристом. И после окончания школы его отдали учиться в Петербург- ское училище, которое Чайковский окончил в 1859 году. К этому времени любовь к музыке заняла в его жизни главное место. И в 1862 году Чайковский поступилк в Петербургскую консерваторию, где начал учиться писать музыку. За три года он окончил консерваторию и получил золотую медаль , а в 1866 году приехал в Москву, где стал преподавателем Московской консерватории, десь П. П. Чайковский работал, занимался своим любимым делом.

2、 问题:

Зачем собирались друзья отца Чайковского по вечерам? 

选项:
A:Они танцевали.
B:Они читали друг другу стихи.
C:Они занимались музыкой.
D:Они беседовали по душам.
答案: 【
Они занимались музыкой.

2、 问题:

Когда Чайковский стал интересоваться музыкой?  

选项:
A:Когда он стал юристом.
B:Когда он был мальчиком.
C:Когда он был студентом.
D:Когда он стал преподавателем.
答案: 【
Когда он был мальчиком.

2、 问题:

Когда Чайковский начал учиться писать музыку? 

选项:
A:Когда ему было 24 года.
B:Когда ему было 26 лет.
C:Когда ему было 22 лет.
D:Когда ему было 19 лет.
答案: 【
Когда ему было 22 лет.

3、 材料:

Прочитайте микротекст и определите Да или Нет.

Меня зовут Линь. Я приехал из Гонконга в Москву в прошлом году, в ноябре. в Москве стояла сырая осень. Я никогда не ходил в пальто, в шапке и тёплых ботинках. Мне было трудно привыкнуть тепло одеваться. Я простудился, заболел и полгода лежал в больнице. Пока я лежал в больнице, ребята в группе много и упорно занимались. Они ушли далеко вперёд. А когда я выздоровел(康复)в апреле этого года, я только присутствавал на уроке, но не участвовал в семинарах, потому что ничего не понимал. Я слушал, как говорили по-русски мои ребята, но не понимал, о чём они говорили. Преподаватели сказали, что я должен учиться на подготовительном факультете ещё один год, тогда я смогу лучше выучить русский язык, чтобы нормально заниматься на основном факультете. Так и сделал я.

3、 问题:

Автор приехал из Гонконга в Москву в прошлом году, в октябре. 

选项:
A:Да
B:Нет
答案: 【
Нет

3、 问题:

Я слушал, как говорили по-русски мои ребята, но совсем понимал, о чём они говорили. 

选项:
A:Да
B:Нет
答案: 【
Нет

4、 问题:

В текстеЯ,ты,он,она,вместе — коммуналкаобщий коридор считается неудобным. 

选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、 问题:

В тексте Скорее бы утро — и опять на работурусские воспринимают “служебные романы”. 

选项:
A:对
B:错
答案: 【

第二章 单元测试

1、 材料:

Прочитайте микротекст и подчеркните ответ или ответы, соответствующие содержанию прочитанного.

 

Это было год назад. На каникулы наш класс приехал в Москву. В первый вечер учитель Иван Иванович сказал:

—Ребята, завтра в девять часов утра мы поедем на экскурсию во дворец пионеров. На другой день мы с Алёшей рано встали. Я сказал:

—Давай сами пойдём метро смотреть, экскурсия будет через три часа.

Вошли мы в метро, сели на поезд и поехали. Проехали мы «Арбатскую» и «Смоленскую» и вышли на «Киевской».

Алёша сказал:

—Давай посмотрим эту станцию!

Начали мы на лестницах кататься вверх и вниз, потом поехали назад. Мы проехали две станции, вышли, смотрим, а это не наша станция.

—Давай спросим, — сказал Алёша.

—А как мы спросим? Ты знаешь, на какой станции мы сели?

—Нет. А ты, Борис?

—Я тоже не знаю. Давай ездить дальше. Может быть, узнаем нашу, — сказал я. Ездили мы, ездили, а нашей станции не нашли.

—У меня голова начала болеть, давай выйдем, — сказал Алёша.

Вышли мы из поезда на станции «Университет» и стали подниматься вверх по лестнице. Вдруг смотрим — по другой лестнице наши ребята едут. Я закричал:

—Виктор! Ребята!

А они увидели нас и кричат:

—Что вы здесь делаете, мы вас уже два часа ищем!

Мы опять закричали:

—А мы ищем нашу станцию!

Вот приехали ребята. Виктор сказал:

—Как вы могли уехать без нас? Мы вас искали-искали.

Мы ничего не могли ответить.

1、 问题:

Почему автор и Алёша решили пойти смотреть метро? 

选项:
A:Они хотели кататься на лестницах в метро.
B:До экскурсии ещё осталось три часа.
C:Они хотели искать своих друзей.
D:Они не хотели поехать во дворец пионеров.
答案: 【
До экскурсии ещё осталось три часа.

1、 问题:

На какой станции они поехали назад? 

选项:
A:На станции «Арбатская».
B:На станции «Киевская».
C:На станции «Университет».
D:На станции «Смоленская».
答案: 【
На станции «Киевская».

1、 问题:

Как долго их искали ребята?

选项:
A:2 часа. 
B:3 часа.
C:5 часов. 
D:1 час.  
答案: 【
2 часа. 

1、 问题:

Какое из следующих высказываний соответствует содержанию текста? 

选项:
A:Автор рассказа зовут Виктор. 
B:Год назад на каникулы класс автора приехал в Москву.
C:Вышли они из поезда на станции «Университет».
D:Ребята поехали на экскурсию в Кремль.
答案: 【
Год назад на каникулы класс автора приехал в Москву.
Вышли они из поезда на станции «Университет».

2、 材料:

Прочитайте микротекст и подчеркните ответ, соответствующий содержанию прочитанного.

Когда я учился на втором курсе в университете, я решил научиться водить машину. Мне повезло, потому что в нашем университете есть автошкола и я мог заниматься там сразу после занятий.

Когда я пришёл туда первый раз, мне сказали, что я должен пройти медицинскую комиссию и заплатить за обучение. Учиться надо полгода, а потом будет экзамен. Мне показалось, что экзамен очень сложный. Сначала я должен сдать экзамен по устройству автомобиля, потом – теорию, а потом – практику. Я хотел даже отказаться, но вспомнил, что отец обещал мне купить машину, в конце концов решил попробовать.

По утрам были практические занятия. Я ездил по улицам Москвы, и сначала для меня это был просто кошмар, особенно в час пик. По вечерам три раза в неделю я слушал теорию. К концу обучения я устал как собака, и уже не хотел ни прав, ни машины. Андрей мне сказал:Игорь, раз начал  заканчивай. После экзамена я угостил Андрея кофе и устроил большой праздник в общежитии.

Сейчас машина – это мои вторые ноги. Только в десять раз быстрее, и я совсем не жалею, что научился в Москве. После этого уже ничего не страшно.

2、 问题:

Почему Игорь хотел даже отказаться от обучения? 

选项:
A:Он узнал, что экзамен очень сложный. 
B:Отец не обещал ему купить машину. 
C:У него было много занятий в университете. 
D:В университете не было автошколы.
答案: 【
Он узнал, что экзамен очень сложный. 

2、 问题:

За что Игорь поблагодарил Андрея?  

选项:
A:Андрей оказал ему денежную поддержку. 
B:Андрей угостил его кофе.
C:Андрей сказал ему, что раз начал, надо закончить. 
D:Андрей устроил большой праздник в общежитии.
答案: 【
Андрей сказал ему, что раз начал, надо закончить. 

2、 问题:

Что Игорю обещал отец? 

选项:
A:Заплатить за обучение. 
B:Заплатить за практические занятия. 
C:Научить его водить машину. 
D:Купить ему машину.
答案: 【
Купить ему машину.

3、 材料:

Прочитайте микротекст и определите Да или Нет.

Андрей стал рабочим, когда ему было 16 лет. Его отец работал журналистом в городской газете, а его мать была медицинской сестрой. Сейчас один из его братьев работает врачом, второй брат и сестра стали школьными учителями. А он работает на заводе.

Андрей работает здесь уже 15 лет. Его жена работает врачом. У них два сына. Один ходит в школу, а другой — в детский сад. В свободное время он занимается спортом в нашем клубе. Его сыновья тоже любят спорт и ходят в наш клуб. Ему нравится, что его сыновья занимаются спортом. Спорт развивает силу, характер.

Зимой каждое воскресенье они ездят кататься на лыжах. В большом красивом лесу вместе с ними катаются на лыжах и отдыхают рабочие. Однажды его спросили: «Кем хотят стать ваши сыновья?» Он думает, что важно не только, кем быть, но и каким быть. Конечно, нужно стать хорошим учёным, но самое важное — быть честным, добрым человеком.

Его завод каждый год тратит на спорт сотни тысяч рублей. Завод построил стадион, где могут смотреть футбол 10 тысяч человек.

3、 问题:

У родителей Андрея трое детей.

选项:
A:Нет
B:Да
答案: 【
Нет

3、 问题:

Андрей работает уже 15 лет на заводе. 

选项:
A:Да
B:Нет
答案: 【
Да

3、 问题:

Рабочие катаются на лыжах зимой на стадионе.

选项:
A:Нет
B:Да
答案: 【
Нет

4、 问题:

В текстеЧисто немецкая вежливость русским очень легко даётся “телефонирование по-немецки”.

选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、 问题:

В текстеРынокслово “рынок” употребляется только в одном значении.

选项:
A:对
B:错
答案: 【

第三章 单元测试

1、 材料:

Прочитайте микротекст и подчеркните ответ или ответы, соответствующие содержанию прочитанного.

Антон Павлович Чехов родился в 1860 году в городе Таганроге в семье мелкого торговцами (小商人). У Антона было четыре брата и сестра. Он позднее говорил: В детстве у меня не было детства. Много значат эти слова. Семья жила на втором этаже, внизу был маленький магазин, где работали и дети. Отец Чехова был человеком строгим, не давал детям много гулять.

Чехов рано начал увлекаться театром и литературой. В четвертом классе он уже писал стихи для школьного журнала, который составляли ребята старших классов.

В 1875 году семья уехала в Москву. Антон один остался в Таганроге. Он должен был закончить школу и продать вещи, чтобы семья могла жить в Москве. Чтобы заработать деньги  для себя, Антон давал уроки детям богатых родителей.

    После окончания школы Антон поехал в Москву и поступил в университет на медицинский факультет. Он любил свою специальность, учился старательно, но, кроме этого, ещѐ и писал рассказы для юмористических(幽默的) журналов. К тому же, Антону надо было заботиться о семье. Это отнимало у него много сил и времени. За рассказы платили мало, и писать надо было как можно больше. Это было нелегко.

    В маленьких рассказах Чехов научился передавать всю жизнь человека. Он научился писать коротко. Он любил говорить, чтократкость(简洁) — сестра таланта.

    За три-четыре года Чехов стал замечательным писателем. Он дарил людям свой добрый юмор.

    В 1884 году Антон Павлович окончил университет, стал работать врачом в больнице. В это время он сам заболел, но всѐ-таки работал активно. Он бесплатно лечил крестьян, строил школы для крестьянских детей. Перед Чеховым открылась картина русской жизни в деревне, о чѐм и писал он в своих рассказах. Чехов мечтал о счастье простых русских людей, людей труда. Сам он был великим человеком труда, любил строить, работать в садах, делать землю красивой.

    А. П. Чехов стал одним из любимейших писателей не только России, но и всего мира. Его книги перевели на иностранные языки. Его пьесы (剧本) постоянно исполняются на сцене, и один из театров в Москве носит его имя. 

1、 问题:

Как правильно понять слова Чехова:В детстве у меня не было детства

选项:
A: Ему не давали много гулять и играть.    
B:Ему не давали ходить в школу.   
C:Он родился и вырос в бедной семье. 
D:В детстве его не любили. 
答案: 【
 Ему не давали много гулять и играть.    

本课程剩余章节答案为付费内容
支付后可永久查看
如有任何疑问请及时加客服QQ 1472602530反馈