第一章 单元测试

1、 问题:美军士官共分为（ ）。
选项：
A:两等六级
B:两等四级
C:三等六级
D:三等八级
答案: 【
两等六级
】

2、 问题:士官制度最早出现在15世纪的法国。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

3、 问题:士兵是军队的中坚力量。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

4、 问题:军士军衔设三等七衔。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第二章 单元测试

1、 问题:“三型”人才培养指的是（ ）。
选项：
A:工匠型专业技能军士
B:沟通型专业组织军士
C:专家型专业技术军士
D:复合型指挥管理军士
答案: 【
工匠型专业技能军士
专家型专业技术军士
复合型指挥管理军士
】

2、 问题:实施“军士长制度”，不仅让军士长参与日常管理、带兵训练，在训练筹划、立功受奖、军士选取、骨干调配等重大决策上也有“话语权”。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

3、 问题:我军军士职业教育特指面向全军军士在岗有组织的、自主的现代继续教育。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

4、 问题:知识成为战斗力的主要因素。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

5、 问题:个人的态度是天生就有的。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

第三章 单元测试

1、 问题:军士发展应解决的主要问题（ ）。
选项：
A:自我意识的形成
B:价值观的确立
C:心理素质的优化
D:人生发展目标的选择
答案: 【
自我意识的形成
价值观的确立
心理素质的优化
人生发展目标的选择
】

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