第一章 单元测试

1、 问题:1 . 幼儿园环境创设要求环境创设的目标应该 （ ）。
选项：
A:与家长教育目标不同
B:与幼儿园教育目标一致
C:与教师教育目标不同
D:与幼儿园教育目标不同
答案: 【
与幼儿园教育目标一致
】

2、 问题:2 . 以下不属于幼儿园精神环境的是（ ）。
选项：
A:幼儿之间的关系
B:教师的教育行为
C:教师的教育理念
D:室内外装饰
答案: 【
室内外装饰
】

3、 问题:3 . 下列关于幼儿园环境创设中经济性原则，说法不正确的是（ ）。
选项：
A:幼儿园应该利用自然优势，就地取材
B:幼儿园应该利用废旧材料，一物多用
C:幼儿园应该重视环境的大气豪华
D:幼儿园应该重视环境的教育功能
答案: 【
幼儿园应该重视环境的大气豪华
】

4、 问题:4 . 下列关于幼儿园环境创设中适宜性原则，说法不正确的是（ ）。
选项：
A:幼儿园应该考虑不同年龄幼儿的发展水平
B:幼儿园应该仅考虑幼儿的个别差异
C:幼儿园应该考虑幼儿的个别差异
D:幼儿园应该满足每个幼儿发展的需要
答案: 【
幼儿园应该仅考虑幼儿的个别差异
】

5、 问题:5 . 幼儿园环境创设要以最小的投入（人力、物力、财力）换取最大的产出，这体现了幼儿园环境创设的（ ）。
选项：
A:开放性原则
B:经济性原则
C:安全性原则
D:参与性原则
答案: 【
经济性原则
】

第二章 单元测试

1、 问题:幼儿园精神环境包括幼儿园人际环境和文化环境。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

2、 问题:不良的精神环境对教职工没有影响。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

3、 问题:要尊重幼儿的人格和权力。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

4、 问题:在为幼儿创设良好的精神环境时必须多关注所有幼儿。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

5、 问题:赏识最终是为了调动人的内在积极性。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

6、 问题:物质环境不会影响精神环境的形成。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

7、 问题:教师间维系良好的人际关系对维护幼儿的心理健康具有十分重要的作用。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

8、 问题:教育上的公平是一种相对公平。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

9、 问题:教师不应该教给幼儿与同伴交往的技巧和方法，应该完全让幼儿自己在实践中学习。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

10、 问题:肯定幼儿的良好表现会激发他们的主观能动性。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第三章 单元测试

1、 问题:幼儿园开发利用家庭资源利于提高教育资源的优化配置。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

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