第一章 单元测试

1、 问题:影视声音的发展完全依赖于技术的发展。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

2、 问题:这一节视频中播放的《夏洛特烦恼》电影片段中的人声包括对白、旁白、独白和群杂声。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

3、 问题:根据影视声音的分类，下面哪个选项属于“音响表真？（ ）
选项：
A:工业噪声
B:自然环境声音
C:机器运转声
D:其他选项都是
答案: 【
其他选项都是
】

4、 问题:下列哪个不是影视声音推动剧情发展的方式？（ ）
选项：
A:人声中的对白、独白与旁白
B:音乐在剧情片中的运用
C:利用音响或者音乐完成叙事
D:画面描述矛盾升级后的结果
答案: 【
画面描述矛盾升级后的结果
】

5、 问题:关于影视声音中的“明确时间、地点以及“暗示的作用”，以下哪项描述不正确的是？（ ）
选项：
A:“明确时间、地点”是指影视声音能够帮助观众确定事件发生的时间和地点。
B:“暗示的作用”是指影视声音能够引导观众产生某种情感反应或心理预期。
C:“明确时间、地点”和“暗示的作用”是两个不同的概念。
D:“暗示的作用”主要是指影视声音能够通过音效来表达人物的内心活动或心理状态。
答案: 【
“暗示的作用”主要是指影视声音能够通过音效来表达人物的内心活动或心理状态。
】

6、 问题:在《金陵十三钗》中，南京话起到了什么作用？（ ）
选项：
A:明确地点
B:明确时间
C:明确人物
D:推动剧情
答案: 【
明确地点
】

7、 问题:在《绿皮书》这部电影当中，一开始使用了DOO-WOP风格的曲子，此种音乐类型发源于20世纪40年代，流行于纽约、费城、芝加哥等大城市的非裔美国人社区，在20世纪60年代风靡美国。这段音乐在剧中起到了什么样的作用？（ ）
选项：
A:明确主题
B:明确时间
C:明确人物
D:推动剧情
答案: 【
明确时间
】

8、 问题:利用相似的声音可以实现流畅的转场，但这种方法只能适用于语言及音乐声音元素的转场。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

9、 问题:以下哪种方式可以实现画面内容的组接更快捷果断？（ ）
选项：
A:声音的切入切出
B:淡出淡入
C:声音滞后
D:声音延续
答案: 【
声音的切入切出
】

第二章 单元测试

1、 问题:下列哪种情况下的声音设计可以体现方向感的应用？（ ）
选项：
A:当画面中的人物离我们较远时，声音音量较小。
B:当画面中的人物离我们较近时，声音音量较大。
C:在不同的空间环境中，通过时间、强度、音色分辨出声源的具体位置。
D:我们可以通过声音的大小来判断人物与我们的距离关系。
答案: 【
在不同的空间环境中，通过时间、强度、音色分辨出声源的具体位置。
】

2、 问题:以下哪项是影视声音的艺术属性中的声音运动性？（ ）
选项：
A:不同场景下，同一段声音的音调会突然变高再变低。
B:救护车由远及近或由近及远时的声音变化规律是由小变大后再变小。
C:镜头切换或者场景变化的时候，演员的语言音色和音量会突然变化。
D:所有选项都对
答案: 【
救护车由远及近或由近及远时的声音变化规律是由小变大后再变小。
】

3、 问题:在影视艺术创作中，需要运用一些具有明显时代特征的声音，生动的还原与再现当时的生活环境以及社会风貌。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

4、 问题:根据声音色彩的表现方式，以下哪种乐器最善于表现男性形象？（ ）
选项：
A:大提琴
B:唢呐
C:小提琴
D:钢琴
答案: 【
大提琴
】

5、 问题:

什么是声画分离？（ ）

选项：
A:画面内有声音源，但与画面内的人或物没有联系
B:画面内没有声音源，需要表现声音
C:画面内的影像和声音同时呈现、消失，两者吻合一致
D:都不是
答案: 【
画面内有声音源，但与画面内的人或物没有联系
】

6、 问题:在《辛德勒的名单》中，彼尔德去采购货物一段中，声音与画面是声画同步关系。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

7、 问题:声音蒙太奇的来源是？（ ）
选项：
A:画面蒙太奇的发展
B:声音技术的发展
C:导演的创作理念
D:观众的需求变化
答案: 【
画面蒙太奇的发展
】

8、 问题:电影《泰坦尼克号》中撞冰山时的片段中，声音元素包括哪些？（ ）
选项：
A:人声
B:音响
C:音乐
D:其他选项都对
答案: 【
其他选项都对
】

第三章 单元测试

1、 问题:独白在影视作品中的作用是什么？以下说法不正确的是（ ）
选项：
A:表达人物内心世界理解
B:丰富观众对故事和人物的理解
C:增加趣味性
D:更有利于故事讲述
答案: 【
增加趣味性
】

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