第一章 单元测试

1、 问题:

理论需具备的要素有（ ）。

选项：
A:表达清晰的理论
B:实证指标
C:可检验的假设
答案: 【
表达清晰的理论
实证指标
可检验的假设
】

2、 问题:

中域理论可分为（ ）。

选项：
A:描述性理论
B:解释性理论
C:预测性理论
答案: 【
描述性理论
解释性理论
预测性理论
】

3、 问题:内涵和外延是概念的2个基本逻辑特征。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

4、 问题:

护理理论结构体系中最抽象的一级是（ ）。

选项：
A:元范式
B:哲学
C:概念模式
D:理论
答案: 【
元范式
】

5、 问题:

与概念相关的含义有（ ）。

选项：
A:概念框架
B:概念体系
C:范式
D:学科基质
答案: 【
概念框架
概念体系
范式
学科基质
】

第二章 单元测试

1、 问题:Orem的工作经历有哪些（ ）。
选项：
A:临床护士
B:护理研究者
C:实习带教教师
D:护理教育咨询专家
答案: 【
临床护士
护理研究者
实习带教教师
护理教育咨询专家
】

2、 问题:Orem出版的《护理：实践的概念》一书，第三版主要针对（ ）。
选项：
A:个人
B:家庭、团体及社会
C:自护模式的3个理论组成
D:护理缺陷理论
答案: 【
自护模式的3个理论组成
】

3、 问题:与人的生长、发育、发生于人生各个发育阶段的事件，以及可能影响个体发展的事件有关的需要为（ ）。
选项：
A:一般的自护需要
B:发展的自护需要
C:健康欠佳的自护需要
D:特殊自护需要
答案: 【
发展的自护需要
】

4、 问题:护士应为具有较高文化程度的糖尿病患者提供（ ）。
选项：
A:全补偿系统
B:部分补偿系统
C:辅助一教育系统
答案: 【
辅助一教育系统
】

5、 问题:Orem出版的《护理：实践的概念》一书，第二版主要针对（ ）。
选项：
A:个人
B:家庭、团体及社会
C:自护模式的3个理论组成
D:护理缺陷理论
答案: 【
家庭、团体及社会
】

第三章 单元测试

1、 问题:罗伊适应模式理论认为健康是指（ ）。
选项：
A:个体成为一个完整和全面的人的状态和过程
B:个体没有疾病或阳性体征
C:个体得以生存成长繁衍主宰及自我实现
D:个体能不断适应各种改变
答案: 【
个体成为一个完整和全面的人的状态和过程
】

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