第一章 单元测试

1、 问题:世界上最早专门论述教育教学问题的著作是( )。
选项：
A:《论语》
B:《大学》
C:《学记》
D:《孟子》
答案: 【
《学记》
】

2、 问题:提出“产婆术”的教育家是( )。
选项：
A:苏格拉底
B:柏拉图
C:亚里士多德
D:昆体良
答案: 【
苏格拉底
】

3、 问题:教育学成为一门独立学科是以( )的《大教学论》为标志的。
选项：
A:赫尔巴特
B:夸美纽斯
C:凯洛夫
D:苏霍姆林斯基
答案: 【
夸美纽斯
】

4、 问题:（ ）标志着规范教育学的建立。
选项：
A:《大教学论》
B:《教育漫话》
C:《爱弥儿》
D:《普通教育学》
答案: 【
《普通教育学》
】

5、 问题:

在西方教育史上，主张学生中学、活动中心、经验中心的现代教育派代表人物是( )。

选项：
A:赫尔巴特
B:卢梭
C:夸美纽斯
D:杜威
答案: 【
杜威
】

6、 问题:教育的规律主要表现为两个方面：一是教育与社会发展相互制约，二是教育与人的身心发展相互制约( )。
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

7、 问题:西方最早的教育著作是《演说家的培养》( )。
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

8、 问题:最早在大学里讲授教育学的学者是康德( )。
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

9、 问题:苏联十月革命胜利后，专门从事流浪犯罪儿童教育，著有《教育诗》《论共产主义教育》的教育家是克鲁普斯卡娅( )。
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

10、 问题:赫尔巴特提出“教学永远具有教育性”，即强调教育教学中德育的首要地位（ ）。
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第二章 单元测试

1、 问题:关于教育的起源、生物起源说和心理起源说的共同错误是否定了（ ）
选项：
A:教育的科学性
B:教育的系统性
C:教育的社会性
D:教育的生产性
答案: 【
教育的社会性
】

2、 问题:学校教育产生于( )。
选项：
A:奴隶社会初期
B:奴隶社会末期
C:封建社会初期
D:原始社会末期
答案: 【
奴隶社会初期
】

3、 问题:

信息社会教育的特点的是（ ）。

选项：
A:教育的人性化
B:教育的终身化
C:教育的国际化
D:教育的全民化
答案: 【
教育的人性化
教育的终身化
教育的国际化
教育的全民化
】

4、 问题:教育是人类特有的社会现象，随着人类社会的产生而产生，只要有人类社会存在，就离不开教育.以上观点体现出了（ ）
选项：
A:教育的历史性
B:教育的相对独立性
C:教育的永恒性
D:教育的阶级性
答案: 【
教育的永恒性
】

5、 问题:教育的基本构成要素包括（ ）。
选项：
A:教育者
B:教学环境
C:受教育者
D:教育影响
答案: 【
教育者
受教育者
教育影响
】

6、 问题:古希腊斯巴达的教育目的是培养军人和武士（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

7、 问题:狭义的教育是指教育者根据一定社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响的活动。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

8、 问题:人类的教育起源于儿童对成人无意识的模仿。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

9、 问题:教育现代化主要在于教育设施现代化。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

10、 问题:教育活动与其他社会活动最根本区别在于教育是有目的培养人。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第三章 单元测试

1、 问题:教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的（ ）功能？
选项：
A:经济功能
B:育人功能
C:政治功能
D:文化功能
答案: 【
经济功能
】

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