绪论 单元测试

1、 问题:一般认为，教育学开始形成一门独立学科的标志是（ ）。
选项：
A:卢梭的《爱弥儿》
B:斯宾塞的《教育论》
C:赫尔巴特的《普通教育学》
D:夸美纽斯的《大教学论》
答案: 【
赫尔巴特的《普通教育学》
】

2、 问题:第一本独立形态时期的教育学著作是（ ）。
选项：
A:《雄辩术原理》
B:《康德论教育》
C:《大教学论》
D:《论科学的价值和发展》
答案: 【
《大教学论》
】

3、 问题:“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话出自（ ）。
选项：
A:《学记》
B:《论语》
C:《大学》
D:《师说》
答案: 【
《论语》
】

4、 问题:教育史上传统教育派和现代教育派的代表人物分别是（ ）。
选项：
A:夸美纽斯和布鲁纳
B:夸美纽斯和杜威
C:赫尔巴特和布鲁纳
D:赫尔巴特和杜威
答案: 【
赫尔巴特和杜威
】

5、 问题:下列主张属于儒家教育思想的是（ ）。
选项：
A:有教无类
B:道法自然
C:绝圣弃智
D:以吏为师
答案: 【
有教无类
】

第一章 单元测试

1、 问题:我国奴隶社会的教育内容是（ ）。
选项：
A:四书五经
B:六艺
C:自然科学
D:生产技能
答案: 【
六艺
】

2、 问题:发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（ ）。
①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育
选项：
A:①②④
B:①③④
C:①②③
D:②③④
答案: 【
①②③
】

3、 问题:“人只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是（ ）。
选项：
A:培养人的社会实践活动
B:使人得以生存的活动
C:传递社会经验的活动
D:保存人类文明的活动
答案: 【
培养人的社会实践活动
】

4、 问题:“现在，我们教育中将引起的改变是重心的转移……在这里儿童变成了太阳，教育的一切措施要围绕他们而组织起来。”这一儿童中心理念出自教育家（ ）。
选项：
A:洛克
B:康德
C:杜威
D:培根
答案: 【
杜威
】

5、 问题:与学校教育相比，家庭教育的特点主要表现在（ ）。
选项：
A:生活性
B:计划性
C:组织性
D:系统性
答案: 【
生活性
】

第二章 单元测试

1、 问题:我国在世界各地开办孔子学院，向各国人民介绍中国文化。这说明教育文化具有（ ）。
选项：
A:传递功能
B:创造功能
C:更新功能
D:传播功能
答案: 【
传播功能
】

2、 问题:小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕。这说明教育对文化具有（ ）。
选项：
A:继承功能
B:传递功能
C:选择功能
D:创新功能
答案: 【
选择功能
】

3、 问题:“君子如欲化民成俗，其必由学乎。”《学记》中这句话反映了（ ）。
选项：
A:教育与经济的关系
B:教育与科技的关系
C:教育与政治的关系
D:教育与人口的关系
答案: 【
教育与政治的关系
】

4、 问题:近年来，越来越多的“一带一路”沿线国家留学生来我国学习，并把中国文化带回自己的祖国。这反映了教育具有（ ）。
选项：
A:文化传承功能
B:文化创造功能
C:文化更新功能
D:文化传播功能
答案: 【
文化传播功能
】

5、 问题:“玉不琢，不成器；人不学，不知道。故古之王者，建国君民，教学为先。”《学记》中这句话反映了（ ）。
选项：
A:教育与经济的关系
B:教育与文化的关系
C:教育与政治的关系
D:教育与科技的关系
答案: 【
教育与政治的关系
】

第三章 单元测试

1、 问题:“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼“。这句话的作者是（ ），是环境决定论的代表人物。
选项：
A:华生
B:洛克
C:柯尔伯格
D:皮亚杰
答案: 【
华生
】

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