第一章 单元测试

1、 问题:《课程与教学的基本原理》作者为（ ）。
选项：
A:泰勒
B:杜威
C:施良方
D:卢梭
答案: 【
泰勒
】

2、 问题:哪个不属于本课程提倡的教师专业技能（ ）。
选项：
A:课堂管理能力
B:课程开发能力
C:教学设计能力
D:教学研究能力
答案: 【
课堂管理能力
】

3、 问题:以下哪项不属于《校本课程开发》这门课程主要的学习目的？（ ）。
选项：
A:掌握教学设计能力
B:掌握课程论基础知识
C:掌握新课程基础知识
D:掌握校本课程开发技能
答案: 【
掌握教学设计能力
】

4、 问题:拓展性课程可分为哪几类？（ ）。
选项：
A:知识拓展类
B:体艺特长类
C:实践活动类
D:生活技艺类
答案: 【
知识拓展类
体艺特长类
实践活动类
】

第二章 单元测试

1、 问题:课程（curriculum）一词最早出现在英国教育（ ）1859年的《什么知识最有价值》一文中。
选项：
A:斯宾塞
B:杜威
C:夸美纽斯
D:泰勒
答案: 【
斯宾塞
】

2、 问题:古代中国六艺、西方七艺对课程的理解是来自于课程词源的（ ）词性。
选项：
A:名词
B:动词
C:形容词
D:副词
答案: 【
名词
】

3、 问题:在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于（ ）。
选项：
A:学科课程
B:综合课程
C:活动课程
D:社会课程
答案: 【
学科课程
】

4、 问题:围绕着学生的需要和兴趣……以活动为组织形式的课程类型属于（ ）。
选项：
A:经验课程
B:学科课程
C:综合课程
D:融合课程
答案: 【
经验课程
】

5、 问题:某学校开发了一门介绍当地风俗、物产与人物的课程，该课程属于（ ）。
选项：
A:校本课程
B:地方课程
C:隐性课程
D:分科课程
答案: 【
校本课程
】

第三章 单元测试

1、 问题:2001年启动的基础教育课程改革是我国的第（ ）课程改革。
选项：
A:七
B:八
C:十
D:九
答案: 【
八
】

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