2022完整智慧树 教育心理学（山东师范大学） 最全最新智慧树知到章节测试答案
第一章 单元测试
1、 问题:教育心理学的发展过程中各家各派学习理论之争主要体现在对（ ）的不同解释上。
选项：
A:学习过程
B:教学过程
C:评价过程
D:反思过程
答案: 【
学习过程
】
2、 问题:使教育心理学成为一门独立学科的是美国心理学家（ ）。
选项：
A:冯特
B:斯金纳
C:詹姆斯
D:桑代克
答案: 【
桑代克
】
3、 问题:裴斯泰洛齐根据心理学的研究成果，将教学过程划分为具体的阶段。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】
4、 问题:教育心理学研究的基本原则有（ ）。
选项：
A:客观性原则
B:系统性原则
C:理论联系实际的原则
D:教育性原则
答案: 【
客观性原则
系统性原则
理论联系实际的原则
教育性原则
】
5、 问题:采用书面问答的形式，要求被试回答研究者提出的问题，以获得被试心理和行为表现的资料，该方法是（ ）。
选项：
A:问卷法
B:访谈法
C:个案法
D:教育经验总结法
答案: 【
问卷法
】
第二章 单元测试
1、 问题:下列选项中，属于学习现象的有（ ）。
选项：
A:见贤思齐
B:望梅止渴
C:蜘蛛结网
D:谈虎色变
答案: 【
见贤思齐
望梅止渴
谈虎色变
】
2、 问题:在加涅的学习结果分类中，用于调节学习者内部注意、记忆和思维过程的能力称为（ ）。
选项：
A:言语信息
B:认知策略
C:智力技能
D:运动技能
答案: 【
认知策略
】
3、 问题:经典性条件作用形成后，如果反复呈现条件刺激，却不呈现无条件刺激，条件反应的强度逐渐减弱甚至消失，这是（ ）现象。
选项：
A:分化
B:泛化
C:恢复
D:消退
答案: 【
消退
】
4、 问题:桑代克提出“尝试-错误”学习在性质上属于（ ）。
选项：
A:经典性条件作用
B:操作性条件作用
C:观察学习
D:顿悟学习
答案: 【
操作性条件作用
】
5、 问题:孩子要在写完作业后才能看电视，这是强化中的（ ）原理的应用。
选项：
A:普雷马克原理
B:分化
C:负强化
D:泛化
答案: 【
普雷马克原理
】
6、 问题:每周定时进行小测验属于强化的（ ）。
选项：
A:固定比例强化
B:变化时距强化
C:固定时距强化
D:变化比例强化
答案: 【
固定时距强化
】
7、 问题:普通人因为模范人物被表彰而受到鼓舞，向他们学习的现象，属于（ ）。
选项：
A:直接强化
B:替代强化
C:自我强化
D:反应强化
答案: 【
替代强化
】
8、 问题:下列答案中哪一项是有意义的接受学习（ ）。
选项：
A:在课堂教学中弄清概念之间的关系
B:小白鼠走迷宫
C:科学家做试验
D:背乘法口诀表
答案: 【
在课堂教学中弄清概念之间的关系
】
9、 问题:在下列哪个阶段儿童形成了物体守恒的概念（ ）。
选项：
A:感知运动阶段
B:形式运算阶段
C:前运算阶段
D:具体运算阶段
答案: 【
具体运算阶段
】
10、 问题:提出学习与教学的最近发展区思想的心理学家是（ ）。
选项：
A:皮亚杰
B:罗杰斯
C:维果斯基
D:马斯洛
答案: 【
维果斯基
】
第三章 单元测试
1、 问题:按照奥苏贝尔的学习分类理论，幼儿看到小狗时说出“狗”这个词，这里发生的学习应属于（ ）。
选项：
A:表征学习
B:概念学习
C:命题学习
D:动作技能学习
答案: 【
表征学习
】
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