2022完整智慧树 物理教材分析与教学设计 最全最新智慧树知到章节测试答案
第一章 单元测试
1、 问题:课程标准是学科教学最权威的指导性文件（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】
2、 问题:课程分析是教师进行教学设计、编写教案、制定教学计划的基础。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】
3、 问题:造成物理学习的思维障碍的原因有哪些？（ ）
选项：
A:物理知识
B:学生自身因素造成的障碍
C:物理问题的复杂性造成的思维障碍
答案: 【
物理知识
学生自身因素造成的障碍
物理问题的复杂性造成的思维障碍
】
4、 问题:中学物理教材的体系是以传统知识体系为主线或适当变化的。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】
5、 问题:教学过程要以重点知识为中心来展开是教材重点的处理方法之一。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】
第二章 单元测试
1、 问题:按照教材分析的范围大小，教材分析可以分为（ ）
选项：
A:教材整体分析
B:教材章分析
C:教材节分析
D:教材体系分析
答案: 【
教材整体分析
教材章分析
教材节分析
】
2、 问题:《普通高中物理课程标准（2017年版）》中提出物理学科核心素养包括（ ）
选项：
A:物理观念
B:科学思维
C:科学探究
D:科学态度与责任
答案: 【
物理观念
科学思维
科学探究
科学态度与责任
】
3、 问题:关于物理教材分析以下说法正确的是（ ）
选项：
A:物理教材分析必须突出物理学科特征
B:物理教材分析需要正确把握教材的知识结构与逻辑线索
C:物理教材分析需要挖掘教材蕴涵的科学思想方法和科学精神因素
D:物理教材分析要为发展学生的核心素养服务
答案: 【
物理教材分析必须突出物理学科特征
物理教材分析需要正确把握教材的知识结构与逻辑线索
物理教材分析需要挖掘教材蕴涵的科学思想方法和科学精神因素
物理教材分析要为发展学生的核心素养服务
】
4、 问题:对教材的整体分析有利于从宏观层面总体把握教材，教材整体分析要重点关注以下方面（ ）
选项：
A:教材的编写意图
B:教材的体系安排
C:教材的内容选择和程度要求
D:教材的特色
答案: 【
教材的编写意图
教材的体系安排
教材的内容选择和程度要求
教材的特色
】
5、 问题:学生原有的知识基础和认知特征是影响教学效果的重要变量之一。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】
6、 问题:在进行物理教材分析时，需要分析教材知识内容的纵向联系，而物理学科与其他学科的横向联系则没有必要关注。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】
7、 问题:教材的编写体现了学科逻辑、心理逻辑和教学逻辑的统一，在教学中要严格按照教材进行教学，教师不能创造性地使用教材。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】
8、 问题:加速度是速度对时间的变化率，是通过比值定义法定义的物理量。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】
第三章 单元测试
1、 问题:现代教育技术意义上的教学设计也称教学系统设计（简称ID）,形成于（ ）
选项：
A:19世纪60年代
B:19世纪90年代
C:20世纪60年代
D:20世纪90年代
答案: 【
20世纪60年代
】
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