见面课:艺术作品

1、问题:2004年在英国艺术界举行的一项评选中,杜尚虽已故去,但它的《泉》打败现代艺术大师毕加索的两部作品成为20世纪最富影响力的艺术作品。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、问题:几何抽象画派代表作有
选项:
A:康定斯基《点·线·面》
B:梵高《向日葵》
C:蒙德里安《红·黄·蓝》
D:蒙德里安《灰色的树》
答案: 【康定斯基《点·线·面》;
蒙德里安《红·黄·蓝》;
蒙德里安《灰色的树》


3、问题:法国象征主义诗人波德莱尔的诗集《恶之花》,标志着西方现代主义萌芽。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、问题:法国19世纪的绘画巨作《自由引导人民》,画面色彩热烈,笔触奔放,富有运动感,以奔放的激情创造出富有象征意味的自由女神形象,这幅画是浪漫派绘画的领袖德拉克洛瓦的作品。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、问题:俄罗斯画家列维坦的作品《春讯》,其寓意为期待明净但总是阴暗。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

见面课:艺术创作

1、问题:艺术创作的章法技巧包括
选项:
A:线索
B:铺垫
C:呼应
D:过渡
答案: 【线索;
铺垫;
呼应;
过渡


2、问题:浪漫主义的基本特征有
选项:
A:强调理想世界的主观表现
B:注重神奇形象的超常创造
C:追求情思意绪的个性张扬
D:注重直抒胸臆和意境创造
答案: 【强调理想世界的主观表现;
注重神奇形象的超常创造;
追求情思意绪的个性张扬;
注重直抒胸臆和意境创造


3、问题:现代主义的主要特征包括
选项:
A:注重内向性
B:张扬非理性
C:善用隐喻性
D:走向抽象性
答案: 【注重内向性;
张扬非理性;
善用隐喻性;
走向抽象性


4、问题:后现代主义代表人物不包括
选项:
A:达•芬奇
B:雅克·德里达
C:理查德·罗蒂
D:哈贝马斯
答案: 【达•芬奇

5、问题:后现代主义的两大特征:“消解”和“复制”。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

见面课:艺术的发展

1、问题:旧石器时代主要有两种艺术形式是
选项:
A:铜器
B:陶器
C:洞穴壁画
D:小型雕刻品
答案: 【洞穴壁画;
小型雕刻品


2、问题:从艺术发生学的观点来看,生产劳动显然是艺术起源的根本原因。但是,艺术的产生不能简单地完全归结为劳动。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、问题:艺术发生的根本动力是生产劳动的原因是
选项:
A:劳动创造了原始艺术活动的主体——人
B:劳动产生了艺术活动的需要
C:劳动制约了最早的艺术的形式
答案: 【劳动创造了原始艺术活动的主体——人;
劳动产生了艺术活动的需要;
劳动制约了最早的艺术的形式


4、问题:艺术发展的不平衡性主要表现在物质生产发展与“艺术生产”发展的不平衡
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、问题:工具是艺术发生的上限的原因是()
选项:
A:工具是人类社会的起点,艺术的创造是工具创造的逻辑发展
B:工具促进了形式美的产生
C:工具促进技术的发展
D:具有人工性
答案: 【工具是人类社会的起点,艺术的创造是工具创造的逻辑发展;
工具促进了形式美的产生;
工具促进技术的发展

见面课:艺术的本质与特征

1、问题:艺术本质是指艺术这种事物的根本性质,以及艺术这一事物同其他事物如经济、政治、道德、哲学、宗教等的内部联系。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、问题:艺术本质的主要观点是
选项:
A:模仿说
B:理念说
C:表现说
D:形式说
答案: 【模仿说;
理念说;
表现说;
形式说


3、问题:艺术创作主体是人,创造艺术品的人是社会中的人,艺术的发生和发展离不开人,也就离不开人类社会,所以社会性是艺术的首要本质。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、问题:艺术的审美性特征包括
选项:
A:艺术的审美性,集中体现出人类的审美意识
B:艺术的审美性是真、善、美的结晶
C:艺术的审美性是内容美和形式美的统一
D:中外艺术家重视对形式美的探索和发现
答案: 【艺术的审美性,集中体现出人类的审美意识;
艺术的审美性是真、善、美的结晶;
艺术的审美性是内容美和形式美的统一


5、问题:艺术的创造特征主要指艺术的首创性、独创性,这是艺术生命力和审美价值的重要尺度。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

绪论 单元测试

1、 问题:

“艺术”最早出现在《后汉书•伏湛传》内。

选项:
A:对
B:错
答案: 【


2、 问题:

六艺包括:礼、乐、射、御、书、数。

选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、 问题:

艺术的基本特征包含哪些?

选项:
A:形象性
B:情感性
C:审美性
D:创造性
答案: 【
形象性
情感性
审美性
创造性

第一章 单元测试

1、 问题:游戏说认为,艺术和游戏,都是人的过剩精力的发泄。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、 问题:艺术起源的模仿说与艺术本质论的再现说是同源的、一致的。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、 问题:继古希腊哲学家之后,文艺复兴时期的达·芬奇、法国启蒙思想家狄德罗、俄国作家车尔尼雪夫斯基等人都不同程度地继承和发展了模仿说。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、 问题:按照巫术说理论,原始人所描绘的史前洞穴壁画中虽然有许多在我们今天看来是美丽的动物形象,但他们当时却是出于巫术的动机,这是一种与审美无关的动机,相反,它具有实用性。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、 问题:柏拉图认为,艺术作品是“影子的影子”,那么艺术作品是对( )的模仿。
选项:
A:理式世界
B:艺术世界
C:现实世界
D:平行世界
答案: 【
现实世界

6、 问题:古希腊时期,主张模仿说的代表人物有( )
选项:
A:柏拉图
B:亚里士多德
C:德谟克里特
D:赫拉克利特
答案: 【
柏拉图
亚里士多德
德谟克里特
赫拉克利特

7、 问题:巫术说的代表人物有( )。
选项:
A:席勒
B:泰勒
C:弗雷泽
D:康德
答案: 【
泰勒
弗雷泽

8、 问题:研究原始信仰和巫术活动的科学著作《金枝》中表明:人们往往期望通过巫术活动增加巫术效果的气氛、情绪与形象的逼真,而获得某种神秘的感应,进而控制神秘的自然界,巫术由此逐渐脱离了实用的、功利性的目的。《金枝》的作者是( )。
选项:
A:泰勒
B:弗洛伊德
C:叔本华
D:弗雷泽
答案: 【
弗雷泽

9、 问题:俄国马克思主义理论家普列汉诺夫在《没有地址的信》中,系统地论述了艺术的起源及其发展问题,并且得出了艺术发生于劳动的观点。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

10、 问题:对文化艺术遗产,要坚持批判的原则:取其精华,去其糟粕。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第二章 单元测试

1、 问题:艺术形象是人通过直觉即能领悟的感性存在形态。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、 问题:现代抽象主义画家康定斯基,以符号性的形式构成来表现主观审美感情,这不能看成是艺术形象的创造。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、 问题:马克思主义的艺术本质论的观点是( )。
选项:
A:艺术是“有意味的形式”
B:艺术是对现实的复制
C:艺术是情感的表现
D:艺术是与审美相关的精神生产
答案: 【
艺术是与审美相关的精神生产

4、 问题:表现说突出了个性、天才、情感、想象等因素在艺术中的作用。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、 问题:从艺术生产的角度来看,任何艺术作品都必须具有以下两个条件:其一,它必须是人类艺术生产的产品;其二,它必须具有审美价值,即审美性。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

6、 问题:艺术美要以真和善为前提,并通过审美性体现出艺术中这种真善美的统一。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

7、 问题:艺术的基本特征主要有( )。
选项:
A:形象性特征
B:情感性特征
C:审美性特征
D:创造性特征
答案: 【
形象性特征
情感性特征
审美性特征
创造性特征

8、 问题:艺术的形象性特征是艺术的基本特征,艺术家必须用形象来表达思想感情。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

9、 问题:艺术与其它意识形态的区别在于它的审美价值,这是它的最主要、最基本的特征。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

10、 问题:表现说是表现主义和浪漫主义的理论基础。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第三章 单元测试

1、 问题:电影,作为综合艺术,它的存在形式是物质形式与人文形式相融合而形成的综合形式。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【


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