见面课:《牡丹亭》——从临川笔下到昆曲场上

1、问题:《牡丹亭》的作者是哪一位?
选项:
A:关汉卿
B:汤显祖
C:孔尚任
D:白先勇
答案: 【汤显祖点我阅读全文

见面课:四川保路风潮与中国制度文化现代转型

1、问题:列强争相借款给中国修筑铁路,目的是( )。
选项:
A:利用铁路赚钱
B:占领中国市场,扩大在华投资利益
C:获取土地
D:迁移本国人口
答案: 【占领中国市场,扩大在华投资利益点我阅读全文

见面课:20世纪国际秩序的演变

1、问题:为“中日关系三原则”增加“相互信赖”,使之成为“中日关系四原则”的是__
选项:
A:田中角荣
B:大平正芳
C:中曾根康弘
D:海部俊树
答案: 【中曾根康弘点我阅读全文

见面课:以彼之道,还至彼身——动机与影响

1、问题:每个个体拥有的最基本的动机
选项:
A:吃的动机
B:性的动机
C:爱的动机
D:成就的动机
答案: 【吃的动机;
性的动机;
爱的动机;
成就的动机
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见面课:中外大麻管制制度的比较与探讨

1、问题:下列属于大麻毒品种类的是( )
选项:
A:大麻植物干品
B:大麻脂
C:大麻油
D:人工合成大麻
答案: 【大麻植物干品;
大麻脂;
大麻油;
人工合成大麻
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见面课:信仰的远征:红军长征英雄史诗

1、问题:1928到1930年,毛泽东的四篇代表性文章( )
选项:
A:《中国红色政权为什么能够存在?》
B:《井冈山的斗争》
C:《星星之火、可以燎原》
D:《反对本本主义》
答案: 【《中国红色政权为什么能够存在?》;
《井冈山的斗争》;
《星星之火、可以燎原》;
《反对本本主义》
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见面课:创新思维桥及大作业展示

1、问题:1.我们在看问题时,用熟悉的眼光看 的事物时,要不放过任何细节;用熟悉的眼光看 的事物时,要进行类比、联想。
选项:
A:陌生 、熟悉
B:熟悉、陌生
答案: 【熟悉、陌生 点我阅读全文